苏教版小学六年级数学下教案《大树有多高》

《大树有多高》精选教课设计课题大树有多高单元六学科数学年级六感情态度和价经过活动，使学生感觉到数学与现实生活的亲密联系，进一步激发学习数学学习值观目标的兴趣，并在活动中培育创新精神。能力目标经过分组合