苏教版小学语文五年级上册7金蝉脱壳学生预习卡设计

7 金蝉脱壳学生预习卡设计预习要求方法指导评价标准1.借助工具书认读本课生字，注意“柿、搜、籽、协、壳”的读音；“搜、配、协”的字形。能通过自主记忆背写出本课生字。理解新词的意思。1.读音：区分平翘