教育心理学河内塔实验报告

教育心理学河内塔实验报告　　　　 　问题解决是一种重要的思维活动，它在人们的实际生活中占有特殊的地位，早就受到心理学家的重视和研究。在上世纪50年代认知心理学兴起后，对问题解决从信息加工观点出发