（整合汇编）八年级英语教学反思

八年级英语教学反思 八年级英语教学反思1（2104字）　　新标准课程倡导以任务为基础的教学，也就是引导学生经过完成具体的任务活动来学习语言，让学生为了特定的学习目的去实施特定的语言行动，经过完成特定的

八年级英语教学反思 八年级英语教学反思1（2104字） 新标准课程倡导以任务为基础的教学，也就是引导学生经过完成 具体的任务活动来学习语言，让学生为了特定的学习目的去实施特定 的语言行动，经过完成特定的交际任务来获得和积累相应的学习经 验。任务的设计也就是要给学生供给明确、真实的语言信息，使学生 在一种自然、真实或模拟真实的情境中体会语言、掌握语言的应用。 那么我们在教学中又应如何设计任务？ 1、任务要真实。既要从学生的认知水平和生活实际出发，又要 与社会生活紧密相连。如教八年级上册unit5时，我们能够设计这样 的任务：某同学生日要举行一个晚会，邀请各位同学参加，你是理解 还是拒绝，用英语又如何表示？班级要召开新年晚会，你如何邀请科 任教师？ 2、任务要可完成。如果设计的任务不可完成，将在很大程度上 妨碍学生主体水平的发挥。 3、任务要由简到繁，由易到难，层层深入，构建由初级任务到 高级任务并由高级任务涵盖初级任务的循环，使教学阶梯式地层层递 进。如上unit4时，我们可先设计一个这样的任务： whohowhowlong