小学数学人教版五年级下册教案64打电话

打电话打电话教材第102、第103页的内容。利用学生熟习的生活情境,经过绘图的方式,使学生找到打电话的最优方法。浸透数形联合的思想,培育学生借助图形解决问题的意识。进一步领会数学与生活的亲密联系以及数