对外汉语初级汉字分析及教案设计[修改版]

第一篇：对外汉语初级汉字分析及教案设计对外汉语初级汉字分析及教案设计 【摘要】：有研究表明,在对外汉语的课堂教学中,汉字基础程度比较好学生,汉语水平可持续性提高的可能性高,而汉字基础比较不好的学生,在