平均数教学设计(公开课教案)

百学须先立志。——朱熹平均数教学设计教学内容：书本 P42，例 1-2。教学目标：1、知道平均数的意义。2、通过动手操作，使学生直观形象地知道可用“移多补少”的方法求平均数。3、使学生掌握求平均数应用