读《优秀是教出来的》有感读后感作文

读《优秀是教出来的》有感 读后感作文 《是教出来的》是美国最正确教师奖获得者罗恩﹒克拉克写的， 无数个细节相加的结果就是整体。我们往往会过度注重整体，而无视了对细节的把握。只有各个细节都落实到位，才能

读《优秀是教出来的》有感 读后感作文 《是教出来的》是美国最正确教师奖获得者罗恩﹒克拉克写的， 无数个细节相加的结果就是整体。我们往往会过度注重整体，而无 视了对细节的把握。只有各个细节都落实到位，才能够真正表达出 整体的完美性， 其实，这本书给我留下印象最深的，不是以上这一点，而是这位年 轻的美国老师，是那样地喜欢当老师。他说自己原本就没打算当老 师，但机缘巧合，或者用他自己的话叫做“神灵显现”，因为小孩 子的一句问话：“你是我们的新老师吗？”，而走上了教育工作者 的道路，这本身就说明了克拉克是个充满爱心的人。而当他做老师 之后，他便发现，无论什么工作都不可能再引起他的兴趣了，这是 一种怎样的投入？可能爱，首先应该实实在在地说，是“投入”二 字。这种投入，可以让克拉克老师每天一回家就开始做小饼干直到 深夜，只为了第二天奖励学生，为学生做这样的奖品，他乐此不 疲。但是，一旦当学生主动索要奖品时，他的奖励便到此终止，坚 决拒绝。“我努力让他们知道，尽力做好每件事不是为了奖品，而 是为了他们自己。”我们所要做的，是“帮助孩子们最终学会肯定 自我奋斗的价值。”是的，要成为一名优秀的老师，他的爱，必须 是智慧的爱。 读完这本书我收益颇多、感触良深，得出了一个结论——爱，是教 育的前提。 热爱学生，是教师全部职业活动中最珍贵的一种情感， 没有对学生的爱，也就不可能有真正成功的教育。爱是翻开心扉的 钥匙。要把真挚的爱融在整个班级之中，不仅要爱那些好学生，更 要爱那些缺点较多的学生，要让每一个学生都从教师这里得到一份 爱的琼浆，从中汲取发奋向上的力量，更加自爱、自尊、自强和自