鱼游到了纸上教学设计教案

鱼游到了纸上教学设计教案鱼游到了纸上教学设计教案《鱼游到了纸上》教学设计　　教学目标：　　1、知识目标：认识4个生字。正确认读“花港、清澈、一壶茶、鱼缸、罢了、一丝不苟、绣花、挥笔、厂徽、聋哑

鱼游到了纸上教学设计教案 鱼游到了纸上教学设计教案 《鱼游到了纸上》教学设计 教学目标： 1、知识目标：认识4个生字。正确认读“花港、清澈、 一壶茶、鱼缸、罢了、一丝不苟、绣花、挥笔、厂徽、聋哑” 等词语。有感情地朗读课文。 2、技能目标：学习文本，通过自主阅读，研讨交流， 引导学生抓住关键词、句、段读悟体会青年高超的画技及忘 我的精神，理解“鱼游到了纸上”和“先游到了我的心里” 的关系。 3、情感目标：体会青年高超的画技及忘我的精神，培