幼儿中班音乐教案《谁是小熊》

幼儿中班音乐教案《谁是小熊》幼儿中班音乐教案《谁是小熊》 篇11、帮助幼儿熟悉乐曲，能随音乐较协调地做模仿动作，并根据音乐速度与力度的变化，变化动作的快慢、轻重。2、鼓励幼儿自由分组，随乐曲进行音乐游

幼儿中班音乐教案《谁是小熊》 幼儿中班音乐教案《谁是小熊》篇1 1、帮助幼儿熟悉乐曲，能随音乐较协调地做模仿动作，并根据音乐速度与力度 的变化，变化动作的快慢、轻重。 2、鼓励幼儿自由分组，随乐曲进行音乐游戏，提醒幼儿倾听音乐，培养幼儿的 音乐感知能力，提高幼儿的音乐素养。 1、幼儿知识经验准备：幼儿玩过“抢椅子”的体育游戏。 （2）鼓励幼儿听声音，说出是什么动物的声音，启发幼儿把听到的声音尝试仿 编歌曲“听”。 二、帮助幼儿熟悉乐曲，能随音乐较协调地做模仿动作，能根据音乐速度与力 度的变化，变化动作的快慢、轻重。 1、教师出示玩具小熊，引导幼儿复习歌曲，帮助幼儿熟悉乐曲。 2、启发幼儿根据音乐较协调地自由做动作，边唱歌边表演。 3、鼓励幼儿自由的做模仿动作，并能根据音乐速度与力度的变化，变化动作的 快慢、轻重。 （1）听音乐，根据音乐速度与力度的变化，变化动作的快慢、轻重自由地做模 仿动作。 （2）引导幼儿根据生活经验，谈谈生活中哪些事情是慢慢的、哪些是快快的、 哪些是重重的、哪些是轻轻的，可以用哪些动作来表现。