高考物理总复习131固体学案

固体学习目标核心提炼知道什么是晶体和非晶体、单晶体和多晶体；能从微2个分类——晶体和非晶体、单晶观构造认识、划分单晶体、多晶体和非晶体。体和多晶体2.知道晶体和非晶体在外形上和物理性质上的差异。了2个

固体 学习目标核心提炼 1. 知道什么是晶体和非晶体、单晶体和多晶体；能从微 2 个分类——晶体和非晶体、单晶 观构造认识、划分单晶体、多晶体和非晶体。 体和多晶体 2. 知道晶体和非晶体在外形上和物理性质上的差异。了 2 个差异——外形上、物理性质上 解晶体的微观构造。 一、晶体和非晶体 1. 固体的分类 (1) 晶体：如石英、云母、明矾、食盐、硫酸铜、蔗糖、味精等。 (2) 非晶体：如玻璃、蜂蜡、松香、沥青、橡胶等。 2. 晶体 (1) 晶体又分为多晶体和单晶体。 (2) 晶体拥有规则的几何形状，确立的熔点。 思虑判断 (1) () × 所有晶体都拥有天然、规则的几何外形。 (2) () √ 没有固定熔点的固体必定是非晶体。 (3) () × 物理性质表现为各向同性的必定是非晶体。 二、晶体的微观构造 对晶体微观构造的认识 (1) () 构成晶体的原子或分子、离子，依据必定的规则摆列，拥有空间上的周期性。 (2) 微观构造的不一样，造成晶体与非晶体形状和物理性质的不一样。 (3) 在不一样条件下，同种物质的微粒依据不一样规则在空间摆列，能够生成不一样的晶体，比如 石墨和金刚石。有些晶体在必定条件下能够转变为非晶体，比如天然水晶融化后再凝结成石英玻 璃。 思虑判断 (1) () 同一种物质只好形成一种晶体。× (2) () √ 有些非晶体在必定条件下能够转变为晶体。