班长如何进行班级管理计划

班长如何进行班级管理计划 班长如何进行班级管理计划 　　导语：斯蒂芬·罗宾斯给的定义是： 所谓管理，是指同别人一起，或通过别人使活动完成得更有效的过程。法约尔对管理的看法颇受后人的推崇与肯定，形成了管

班长如何进行班级管理计划 班长如何进行班级管理计划 导语：斯蒂芬·罗宾斯给的定义是： 所谓管理，是指同别人一 起，或通过别人使活动完成得更有效的过程。法约尔对管理的看法颇 受后人的推崇与肯定，形成了管理过程学派 。孔茨 (Koontz) 是二战 后这一学派的继承与发扬人，使该学派风行全球。 一。分析班级的班风，学风和班级凝聚力等问题，经班委会会议 讨论以往经验，取长补短。继续发扬优良的经验，改正补充不足的方 面，吸取其它班级经验并向其它优秀班级学习。 二。加强班级凝聚力，加大各班干部之间的沟通交流，提高班干 部的工作效率和工作热情。监督各班干部做好以身作则，做好带头作 用，再以各班干部为中心监督其周围同学遵守学校班级的各项规章， 带动全班同学的集体荣誉感。 其中，对于班上纪律，学习，卫生等其它方面都有全面计划。 1、卫生：组织班上同学认真打扫好卫生，积极进行义务打扫。班 上同学还要养成爱卫生的良好习惯并做到不乱丢垃圾，爱护环境的美 好品德。 2、纪律：针对班上纪律不是很好的现象，我们一定要组织班干部 负起责任，行动起来，认真管理好班上纪律。可借以学校"迎评"之风 抓好班上纪律。在班委会议上促使大家对迎评引起重视，使大家思想 上达成共识，以身作则。 3、学习：能让同学们很认真的认识到学习的重要性，认真听课， 做好笔记并积极 ，遵守上课纪律，不讲小话，不玩手机，与老师处成