做情绪的主人的教案教学设计

做情绪的主人的教案教学设计 做情绪的主人的教案教学设计 　　博兴乐安实验学校 郭华 　　教学目的：情绪对人的学习和生活影响很大，教育学生要做情绪的主人，才能适应社会生活。 　　教学准备：指导学生排练小