医院党员教育管理现状及策略

医院党员教育管理现状及策略一、医院党员教育工作现状分析（一）教育管理形式化。当前，医院党员的教育工作浮于形式，没能使党员教育深入党员内心，进而使党员组织生活表面化，不符合我党对于建设党员的要求。由于医

医院党员教育管理现状及策略 一、医院党员教育工作现状分析 （一）教育管理形式化。当前，医院党员的教育工作浮于形式， 没能使党员教育深入党员内心，进而使党员组织生活表面化，不符合 我党对于建设党员的要求。由于医院对于党员的教育管理依然延续传 统的“组织安排”这种僵化的教条模式，导致医院党员缺乏自主探索 精神，一切听从组织安排，无法形成对自己有效的管理与监督。而 且，医院对于党员的管理条例没能够有效实施，造成党员脱离管理， 使党员教育浮于形式。 （二）医院党员重发展，轻教育。医院对于党员的教育多放在发 展党员之前，对于党员入党后的管理和考察则相对放松，甚至使医院 党员处于无管理状态。这种重发展，轻教育的管理方式会造成医院党 员无法实现对自我要求的高标准设置，在学习与工作的主动性方面积 极性不高，影响着党员的整体素质建设。 （三）激励机制缺失。当前医院党员中存在的普遍现象便是：成 为党员之后，多数人便认为学习党的思想与自己无关，进而造成其工 作参与积极性不高，工作成绩不显著，思想懈怠，缺乏工作学习的主 动性。这种现象出现的原因便是缺乏相应的激励机制，党员看不到自 身发展与他人存在的差异，也就没有前进的动力，无法实现党员的带 头模范作用。 二、完善医院党员教育的策略 （一）加强党建工作队伍建设。医院要充分认识到党员教育的重 要性，全面推进医院党员的教育管理工作，使党员在医院发挥模范带 头作用。加强党员教育，就要拥有一批政治思想觉悟先进，有强烈的 第1 页共 3页