上下前后教学设计

课 题上下、前后课 型新授整理老师孙玉霞学习目的1。 学生通过观察主题图初步理解上下、前后的根本含义,会用上下、前后描绘物体的相对位置。2．学生学会识别和区分上下、前后，形成辩别一定的空间