小学语文五年级教案——挖掘课文的教学价值——兼评《伟大的友谊》一文的教学

小学语文五年级教案——挖掘课文的教学价值——兼评《伟大的友谊》一文的教学 　　　　阅读和阅读教学是两个不同的心理认知范畴。阅读教学既要符合阅读活动的共性，又要体现教学的艺术个性。有计划地学习一篇课