2020高中语文第五课言之有“理”第四节说“一”不“二”--避免歧义课后测评含解析新人教版语言文字应用

第四节　说“一”不“二”——避免歧义自主广场一、基础巩固1.下列关于句子歧义的说法,不正确的一项是(　　)A.歧义就是一个句子有两个意思,或是跟要表达的意思相比,多出一个意思。B.词语的多义性容易造成