小班数学教案：长短排序

小班数学教案：长短排序教学目标：1. 学生能够通过比较物体的长度来进行排序。2. 学生能够使用适当的词汇描述物体的长度，如“长、短”等。3. 学生能够在实际情境中应用排序技巧。教学重点：学生能够通过比