拔萝卜教学设计范文

拔萝卜教学设计范文 　　1。 在详细情景中，经历提出问题，解决问题的过程，进一步体会加法的意义。 　　2。 探索并掌握两位数加两位数（不进位）的计算方法。 　　3。 认识竖式，学。 　　一、谈话导入：