人教版小学二年级我要的是葫芦说课设计

《我要的是葫芦》说课设计 这堂课在设计时，我试图以学生为主体，体现学生的主体性，让新课程的这个理念在我的课中有所体现，下面我从以下4个方面来说一说。1、积极倡导自主、合作、探究的学习方式。这一理念不仅