学前教育专业舞蹈教学研究论文

学前教育专业舞蹈教学研究论文 　舞蹈作为一门常见的表现艺术活动，在培养人们的审美思想、审美价值方面具有重要作用。尤其是学前教育专业的舞蹈教学活动，因为其教学对象是我国未来的幼儿教师，因此更受社会的关

学前教育专业舞蹈教学研究论文 舞蹈作为一门常见的表现艺术活动，在培养人们的审美思想、 审美价值方面具有重要作用。尤其是学前教育专业的舞蹈教学活 动，因为其教学对象是我国未来的幼儿教师，因此更受社会的关 注。但是现阶段，我国中职学前教育专业舞蹈教学的现状并不乐 观，这就需要相关人员努力探求有效途径加以解决与创新，从而确 保学前教育专业舞蹈教学的质量，最终推动我国幼儿教育事业的开 展。 近些年来，人们越来越注重幼儿教育，整个社会对幼儿教师的 关注也不断增加。与此同时，与幼儿教师教学质量息息相关的中职 学前教育专业舞蹈教学的开展状况却步步受限，存在着一些明显的 缺乏，这些缺乏详细可表现在三个方面。第一，过于重专业的舞蹈 教学理念。现阶段，我国中职学前教育专业的舞蹈教师一般是由专 业的舞蹈教师兼任的，这些教师虽然在专业舞蹈教学上有优势，但 是他们却很少能依据学前教育专业学生的实际情况和详细特点，制 订行之有效的教学方案。第二，缺乏统一的教学大纲。当前我国中 职前教育专业舞蹈教学的教学内容和教学方案根本上都是依倨舞蹈 专业的学生制订的，过于注重高难度舞蹈技巧的传授，与我国幼儿 舞蹈教学的特点关系不大，实用性不强，难以满足我国幼儿教育的 实际需要。第三，教材选择不合理。舞蹈教材的好坏与中职学前教 育专业舞蹈教学的质量有直接关系，影响着学前教育专业学生对舞 蹈理论知识的认识和对各类舞蹈技能的把握。现阶段，我国中职学 校并没有统一的舞蹈教材，许多学校选择的舞蹈教材局限性太大， 实用性不强。有的中职学校在进展学前教育专业舞蹈教学时，干脆