三年级上册《生日快乐》教学设计

三年级上册《生日快乐》教学设计 　　1、能够听、说、认读单词及短语：here(here’s = here is), cake, happy, birthday, present。 　　2、能够听懂会说

三年级上册《生日快乐》教学设计 1、能够听、说、认读单词及短语：here(here’s =here is), cake, happy, birthday, present。 2、能够听懂会说生日祝福语：Happy birthday! 3、能口头运用 Here’s your present. 表达送给别人礼物， 并能运用Thank you!作答。 1、Greetings. 2、拍手数数游戏，复习一到十二的数字。 T：Clap your hands, do it toghter. How many? 3、Sing << Ten little fingers>> toghter. 1、Play agame :Can you guess what’s this?拿一些单词图 片，只露出一部分用句型：What’s this?问，让学生用It’sa . 来答复。（用这些句型复习以前学过的单词，同时也复习上节课学 到的句型。）由这个游戏学习新单词cake，present.并用升降调进 展操练。 2、Do you like cake? 那我们什么时候会吃到cake呢？（生 日时）学习新单词： happy,birthday（板书，分小组读，开小火车 读）T: OK ,whose birthday is it today?(可以提前了解班上谁 过生日)请这个同学过来，让全班同学对他说Happy birthday,并且 全班给他唱生日歌。这时可以事先准备好一个小蛋糕对他说： Here’s your cake.引导学生用Thank you 来答复。把这个板书在 黑板，教读句子，学习新单词here告诉学生here’s=here is. Pair work：师拿学生的钢笔说：Here’s your pen.(引导学生 用Thank you 来答复)多请几个学生来操练句子。然后利用实物练 习。A: Here’s your pen/pencil/book/bag. B: Thank you!