2024归去来兮辞说课稿

2024归去来兮辞说课稿 2024归去来兮辞说课稿1（2855字）　各位评委、老师：　晚上好！我说课的题目是《归去来兮辞》。　一、说教材：　欧阳修说：“晋无__，惟陶渊明《归去来兮辞》一篇而已

2024归去来兮辞说课稿 2024归去来兮辞说课稿1（2855字） 各位评委、老师： 晚上好！我说课的题目是《归去来兮辞》。 一、说教材： 欧阳修说：“晋无__，惟陶渊明《归去来兮辞》一篇而已！”如 此推崇，可见此文自然很值一读。我今天就来说一下这篇__，《归去 来兮辞》是高中语文教材第二册第五单元的最后一篇__。它是东晋大 诗人陶渊明的作品，描写了诗人得以辞官归隐的喜悦心情和对自由、 闲适的田园生活的热爱。全篇围绕着作者的乡间生活写着归隐的乐 趣，如顾盼园中之景的悠然自得，如春种秋收的田中之乐。然而在作 者快然隐居的背后我们分明看到的是一个孤独的隐士，是世乏知音的 孤寂，还有一丝有些犹疑的洒脱。 新的《语文教学大纲》规定：高中生“要诵读古典诗词和浅易文 言文，理解一定数量的名篇”。《归去来兮辞》所在的单元也有相应 的教学目标：“把握课文的思想内容，掌握有关的文言词语和句式， 要重视诵读和背诵。”根据大纲要求，结合__为自读课文和这届高一 学生基础比较好的特点，我设置了一课时内容，确立了如下教学目标： （一）知识目标：