小学生行为习惯的养成教育思考

小学生行为习惯养成教育思考　　一、以科研为先导，保证养成教育科学性、可行性 　　在研究小学生行为习惯养成教育过程中，本校主要针对自身具体情况来加以剖析，同时将“小学生优良行为习惯养成习惯教育研究”当作