北师大版小学四年级下册数学《小数的意义(二)》名师教学设计

班级 学科数学主备人 使用人 课题小数的意义（二）课型新授教学时数1课时教学内容课本4—5页教学目标知识技能结合具体情境，体会生活中存在着大量的小数。过程方法通