识字3拍手歌 第2课时教案 部编版语文二年级上册大单元教学设计

识字3拍手歌第2课时教学设计文化自信：感受语言文字及作品的独特价值。语言运用：朗读儿歌，读出儿歌的节奏，体验儿歌带来的快乐。思维能力：了解“隹”"鸟”偏旁表义的特点，用部件归类法识字。审美创造：感受动