我的英语教学风格

我的英语教学风格说来实在惭愧，我教学英语这么十几年了，从没有想过自己的教学风格是什么，我觉得那是教育家才去想的问题。回顾我从教十几年走过的路，从初出茅庐的稚嫩与清涩，经过了在教学中的探索与努力，到现在

我的英语教学风格 说来实在惭愧，我教学英语这么十几年了，从没有想 过自己的教学风格是什么，我觉得那是教育家才去想的问 题。回顾我从教十几年走过的路，从初出茅庐的稚嫩与清 涩，经过了在教学中的探索与努力，到现在的成熟。我沉 朴 下心来思考：我是一直在我的教学中尝试追求着一种“ 实平和，交流互动，， 方法灵活，平等和谐富有激情”的 风格。 . 一朴实平和： 性格不太张扬的我，常常把上好每节 课作为自己一天生活的最精彩呈现。为此，我对自己的课 堂不敢有丝毫的懈怠。精心准备、潜心研究，理解并把握 45 好教学的重难点，研究并设计好教学的细节，分钟的课 堂，师生不带有高度紧张的情绪，但却有逻辑严密的思维 构筑，师生在朴实平和之中，感受教与学的快乐。 . 二交流互动： 教学相长是恒古不变的真理。我始终 不把自己作为知识的权威，而是经常俯下身来，倾听学生 的诉求。我确信在教会学生的同时，我自己也不断进步。 为此，我精心设计基于现实生活的问题情境，并在问题探 究中与学生一起交流、互动、合作。 . 三方法灵活：在教学中，我能做到从学生的学出发， “”“” 注意教学流程的活；求异思辩，激发学生质疑问难， “”“” 启中求活； 能根据教学难度的高低与学生的接受 ，“、、、 能力恰当地选择和使用教学方法把听说读 、、、、”， 写讲练问答等多种方法合理地结合起来 。 注意方法灵活