读出来的味道——小学文言文诵读教学策略

读出来的味道——小学文言文诵读教学策略读出来的味道——小学文言文诵读教学策略 李 莉 中华文化博大精深，文言文是其丰厚的载体，它凝聚了中华民族最宝贵的人文精髓。学生学习文言文，是对中华