《口语交际习作五》的教学设计范文

《口语交际习作五》的教学设计范文 　　组织学生课前搜集自己满意的习作，为个人习作集做好准备。 　　1．激情导入，创设交际的情境 　　在居里夫人、爱因斯坦、牛顿、参与神五研制的科研人员等一代又一代古今中