因数和倍数教学反思[修改版]

第一篇：因数和倍数教学反思《因数和倍数》教学后的反思 胡桂芬 本节课教学我考虑到“因数和倍数”属于数论的范畴，小学生学习起来容易感到枯燥，为了克服这一学习状况，我首先创设了站队游戏导入新知，激发了学生