留学生习得“把”字句补语的偏误及教学对策的中期报告

留学生习得“把”字句补语的偏误及教学对策的中期报告本文是一份中期报告，旨在探讨留学生在学习中文时，习得汉语“把”字句补语时易出现的偏误，并提出针对性的教学对策。一、研究背景随着国际化的趋势，越来越多的