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随文识字教学案例　　一直以来，我们低年级的大部分语文老师都存在困惑课文这样长，生字这样多，怎样处理课时问题?是先学习课文还是先识字?到底识字是重点还是理解课文是重点?实际操作中，往往是一堂课的时间里，