注重校本研修构建高效课堂

注重校本研修构建高效课堂-英语论文注重校本研修构建高效课堂 甘肃省平凉市庄浪县第二中学 李 瑞以构建高效课堂为校本研修的主题即以课堂教学为研究对象，以实施有效教学为研究目的，通过观摩、分析、评

注重校本研修构建高效课堂-英语论文 注重校本研修构建高效课堂 甘肃省平凉市庄浪县第二中学李瑞 以构建高效课堂为校本研修的主题即以课堂教学为研究对象，以实施有效教学为 研究目的，通过观摩、分析、评价、探究等方式，切实转变教师教学观念，改变 教学方式，提升教学水平，促进教学质量提升和教师自身专业素养提高。 一、构建高效课堂为校本研修主题的目的 （一）提升教师课堂教学实践智慧 促使教师在课堂教学实践中研究，在研究状态中工作，通过情境体验学习，逐步 提高实际的教育教学水平，提升教师的教育教学实践智慧，让教师在学习、实践 和反思中体验职业生命的成就感。 （二）创新学校教学研究文化 追求完善的课堂教学应当是学校的主导文化，是学校文化建设的基础和根本，它 影响着学校师生员工和学校的日常行为、精神追求与发展方向，是学校取得成功 的必要条件，是引领学校发展的巨大推动力。进行课堂教学研修能够完善学校教 师教育的体系，努力建设一种开放、探究、合作的教学研究文化，塑造适应新课 程改革需要的学习型、研究性学校文化，实现学校内涵式发展。 （三）促进学校课堂教学高效发展 构建提高课堂教学质量的校本研修区域协作机制,可以有效地整合各科教师教育 资源,能够满足教师教学的数量规模要求,提高教师教学的效率、效益与效能,逐步 解决各中小学教师课堂教学质量和自身专业发展难以兼顾的矛盾，有效促进学校 教育可持续发展。 1