例谈“二次开发”策略在文言文教学中的运用

例谈“二次开发”策略在文言文教学中的运朱双进摘要文言文教学过程中，很多语文教师无从下手，忽视了教材中 可“二次开发”之处，导致文言课堂失去了原本的文学味。 若能细细品味传统文化中的经典文本，通过教材“