提交一个单元的核心知识结构图及一个教学难点的教学情境设计方案

第19章第1节植物的生殖教材分析：本节的教学重点是植物的生殖，即：植物的有性生殖和无性生殖。有性生殖涉及到植物花和果实的结构，但花的结构和果实的结构在七年级上册已学，部分学生已经有所遗忘，果实和种子的

第19章第1节植物的生殖 教材分析： 本节的教学重点是植物的生殖，即：植物的有性生殖和无性生殖。有性生殖 涉及到植物花和果实的结构，但花的结构和果实的结构在七年级上册已学，部分 学生已经有所遗忘，果实和种子的形成过程复杂、抽象，这就成为本节的教学难 “”“” 点，无性生殖部分包括植物的营养繁殖和植物的组织培养两个内容，虽 然内容具体，但涉及到的范围广，尤其是植物的组织培养是现代生物技术的产物， 这需要学生广泛收集相关资料，扩大知识面，同时还可以利用这部分知识对学生 进行情感、态度、价值观的教育，增强学生学习生物学的兴趣，具体如下： 教学目标：