关于课堂教学新技能研究的心得体会

关于课堂教学新技能研究的心得体会——浅谈低年级学生识字的途径与方法识字、写字是阅读和写作的基础，是语文教学的一项重要任务。新课标在识字、写字方面，实行“认写分开”，提出“多认少写”。“多认”，有利于学