大班数学优质课教案及教学反思按图形分类

大班数学优质课教案及教学反思《按图形分类》直接目的： 学习按物体的不同特征进行两次分类。 间接目的： 1、感知集合与子集合的关系。 2、良好规律思维能力的培育。