七年级信息技术《Mind 图形化编程》教学反思

《Mind+图形化编程—绘制奥运五环》教学反思 在课堂教学过程中，不仅仅要营造好的课堂气氛，还要调动学生的主观能动性，让学生自主探究，还要注重学生综合处理信息的潜力的培养，强调以学生为主体的信息收集