以悲为话题的作文

以悲为话题的作文 　　导读：作文简介，心有宏海，必顔和己悦；心有隙沟，则色厉身郁。题记前事不忘，后事之师。纵观古今，李白、苏轼、范仲淹等一... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！ 　　本文《以悲为话

以悲为话题的作文 导读：作文简介，心有宏海，必顔和己悦；心有隙沟，则色厉身 郁。题记前事不忘，后事之师。纵观古今，李白、苏轼、范仲淹等 一... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！ 本文《以悲为话题的作文》由 ___推荐，供大家学习参考！ 篇一：不以物喜不以已悲 心有宏海，必顔和己悦；心有隙沟，则色厉身郁。 题记 前事不忘，后事之师。纵观古今，李白、苏轼、范仲淹等一辈豁 达豪迈之人无一不是自辟一境，承载着梦与超凡之心。甚至于陶潜隐 居深山，采菊东篱，过着与世隔绝的神仙般的生活。 可现却有人说，陶氏的生活现代人是过不了的。确实，在节奏紧 促的进度和充满着喧嚣、夹杂着刺鼻的烟味和尾气的现代都市中，人 类的天性已被扼杀，人类的真诚已被埋没，正如城市上空的群星被工 厂放出的浓浓黑雾所埋没，人类的自然之心和回归自然的的动机彻 ___底的消失了。 万物都是有相对性的，正如世上没有绝对的公平一样。近些年 来，国内关于中国的教育体制存在诸多缺陷的言论久久不得停息。他 们抱怨，中国的应试教育太过严酷；他们抱怨，社会招收职工的状况 太无情；他们抱怨，学校的教育体制太过针对。然而，这些怨天尤人 人的人，都是被中国如此体制下淘汰的庸人，他们得不到所谓的“公 平”，就要求学校、社会，甚至国家给予他们“公平”。但是，就算 到了“公平”，那又能怎样？既然不被社会认可，换了标准与原则，