水滴系列八年级历史上册 第二单元 第6课 洋务运动教学设计 新人教版-新人教版初中八年级上册历史教案

第6课 洋务运动课 型：新授教学模式：五环节小组合作竞学教 具：多媒体教学目标： 1．通过本课学习，使学生了解并掌握洋务运动的时间、代表人物、口号、内容、对洋务运动的评价等历史基础

第6课洋务运动 课型： 新授 教学模式： 五环节小组合作竞学 教具： 多媒体 教学目标： 1．通过本课学习，使学生了解并掌握洋务运动的时间、代表人物、口号、内容、对洋 务运动的评价等历史基础知识。 2．引导学生分析洋务运动的作用，使学生认识：洋务运动没有使中国走上富强道路，但引 进了西方先进技术，使中国出现了第一批近代企业。在客观上为中国民族资本主义的产生和 发展起到促进作用，为中国的近代化开辟了道路。从而对学生进行辩证发展地看待历史事物 的教育。培养学生分析历史问题的能力。 3、我们批判清政府祸国殃民的行径，对于它的“自救”本能要有清醒的认识，懂得只有承 认落后、愿意学习先进文化，才有摆脱落后的可能。 教学流程： 一、 感悟导入： 教师： 同学们，我们已经学过了第一单元“侵略与反抗”，请思考总结在中国近代史 上，发生了哪些侵华战争？涌现了哪些可歌可泣的英雄人物？给中国带来了哪些严重 影响？ 学生 ：各小组根据课下复习思考，踊跃发言。 展示 ：鸦片战争———关天培英勇抗敌 第二次鸦片战争——太平军抗击洋枪队 阿古柏侵入新疆——左宗棠收复新疆 甲午中日战争———邓世昌壮烈殉国 八国联军侵华战争——义和团英勇抗击八国联军 过渡 ：(近代中国饱受西方列强侵略，特别是两次鸦片战争后，清政府内有太平天国运 动，清朝内外交困。为摆脱困境，一些开明官员掀起了轰轰烈烈的学习西方的运动