大班结构活动卡车-2019幼儿园大班教案

大班结构活动：卡车大班结构活动卡车一活动内容卡车二活动目标1、会分析卡车的组成部分，并能概括出部分的形体。2、能协商分工合作建构“卡车”，知道坚持完成自己的建构任务。 三活动准备1、经验准备已经在马路

动 结 车 活 构 大班：卡 大 班 结 构 活 动 卡 车 一 活 动 内 容 卡 车 二 活 动 目 标 ， 。 、 会 分 析 卡 车 的 组 部 分 并 能 概 括 出 部 分 的 形 体 成 1 “ 。 、 能 协 商 分 工 合 作 构 卡 车 己 的 建 构 任 务 三 建 自 持 ”， 知道坚 完 2成 活 动 准 备 。 、 经 验 准 备 已 经 在 路 上 参 观 过 各 种 各 样 的 卡 车 马 1 、 、 。 、 物 质 准 备 实 物 货 各 色 雪 花 片 场 地 布 置 车 2 四 活 动 过 程 ， 、 出 示 玩 具 货 车 发 幼 儿 观 察 兴 趣 激 1 教 它 由 部 分 组 成 励 幼 儿 积 极 地 讨 论 并 发 ？ 几 胆 鼓 “ “ ？、大 师 是 这什么 。 言 。 、 引 导 幼 儿 用 作 的 方 法 进 行 建 构 运 合 2 ？ “ 教 怎 样 才 能 在 最 短 时 间 内 完 成 各 个 部 分 合 成 卡 车 呢 的 组 “， 把 师并 。 进 一 步 激 发 幼 儿 与 同 伴 同 合 作 建 构 的 欲 望 共