2024科教培训总结

2024科教培训总结 2024科教培训总结1　　百年大计，教育为本。作为“人类灵魂工程师”的教师，肩负着教书育人的重任。教师的自身素质决定着教育的发展水平和质量。通过本次的小学教师岗位素质能力提升培训

2024科教培训总结 2024科教培训总结1 百年大计，教育为本。作为“人类灵魂工程师”的教师，肩负着教 书育人的重任。教师的自身素质决定着教育的发展水平和质量。通过本 次的小学教师岗位素质能力提升培训，我获益良多。 这一次岗位素质能力培训的内容非常丰富，涵盖了教师师德、教师 发展、学生管理、以及学科综合素质等方面的内容，学习形式也比较多 样。有专家视频讲座、微课、班级交流讨论、自我研修等，大大地开拓 了我们的视野，让我们全方位了解到教育教学方面的相关理论知识。感 谢这一次培训给我提供了如此难得的学习、提升的机会。 随着社会日益发展，科技日新月异，社会对教师这个行业的要求越 来越高。作为一名“教书育人”的教育工作者，教师必须要有先进的教 育理念，树立适应时代发展的教育价值观、正确的学生观、现代的教学 观、科学的教育质量观，扎实自身的专业知识，具备学科专门知识、教 育心理学科知识，具有驾驭教育教学活动的能力，具有语言组织能力、 人际交往能力、获取新知识能力、教育科研能力。 还记得读师范的时候，我们的校训是“学高为师，身正为范”。确 实，教师的职业特点决定了教师不仅是一个博学多才的人，更应该是一 个道德高尚的人。教师工作有强烈的典范性，教师只有以身作则，才能 起到典范的作用，培养出言行一致的人。但遗憾的是，现在许多老师受