小学数学《大数的认识》教案
教案小学数学《大数的认识》优秀教案一、引言1.1设计依据1.1.1根据《小学数学课程标准》的要求,大数的认识是小学生必须掌握的知识点。1.1.2通过学习大数的认识,学生能够理解数的组成,提高数的认识
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