《求一个数是另一个数的几倍》教学设计（新人教版三年级数学上册）

《求一个数是另一个数的儿倍》教学设计周国年一、 教学目标（-）知识与技能通过学习使学生进一步理解“求一个数里包含儿个另一个数”的含义，加深対“倍”的 概念的理解，初步掌握“求一个数是另一个数的几倍”的