小学四年级下册语文教案《17 生命的壮歌》教学设计（苏教版）

小学四年级下册语文教案《17 生命的壮歌》教学设计（苏教版） 小学四年级下册语文教案《17 生命的壮歌》教学设计（苏教版） 　1. 正确、流利、有感情地朗读课文。选一那么自己自己喜欢的故事背下来。

小学四年级下册语文教案《17生命的壮歌》教学设计（苏 教版） 小学四年级下册语文教案《17生命的壮歌》教学设计（苏教版） 1.正确、流利、有感情地朗读课文。选一那么自己自己喜欢的 故事背下来。 2.学会本课生字，理解新词语意思。 3.读懂两那么小故事，感受蚂蚁和羚羊团结合作、勇于献身的 精神。 理解课文中两个难句的含义，通过对语言文字的理解，领悟课 文所赞颂的献身精神。 教学具准备及辅助活动：卡片、磁带、多媒体课件 课内：1抄写词语;2组词;3按课文内容填空;4听写词语。 课外：1排列句子;2阅读一段话，并完成练习。 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、读懂两那么小故事，感受蚂蚁团结合作、勇于献身的精神。 1、范写生字“蚁”，齐读。 2、看到这个字，你们最先想到的是什么?老师为什么把这个 “蚁”字写得这么小?结合出示卡片：(弱小)的蚂蚁 3、继续板书：国英雄齐读题目 4、这是一个小故事的题目，初次看到这样的标题，你的脑海里 出现过问号吗?把你的疑问告诉大家。(为什么要把弱小的蚂蚁称作 是英雄?)板书：? 1、选择一种自己喜欢的读书方式，自由读读《“蚁国英雄”》 的故事，把故事读通顺、读正确之后，试着用自己的话简单说说故 事的大意。