一年级数学公开课填未知加数教学设计和课后反思

一年级数学公开课《填未知加数》教学设计和课后反思　　【教学目标】： 　　1．通过教学使用权学生理解加法算式中括号所表示的意义．会读有未知加数的算式，能正确填写未知加数． 　　2．引导学生经历

一年级数学公开课《填未知加数》教学 设计和课后反思 【教学目标】： 1．通过教学使用权学生理解加法算式中括号所 表示的意义．会读有未知加数的算式，能正确填写 未知加数． 2．引导学生经历填未知数的过程，感悟填未知 数的逆向思维方法，同时，在解决填未知加数问题 的过程中，引导学生体会算法初步培养学生的求异 思维和解决实际问题的能力． 3．体验数学与生活的联系，激发他们的学习兴 趣． 【教学重点】：