部编三上语文《习作 那次玩得真高兴》公开课教案教学设计

习作那次玩得真高兴本教案为省级小学语文优质课评比一等奖一、教学目标（一）借助图片、关键词、对话交流唤醒生活体验，通过“三步 动作流程图”回忆玩得特别高兴的经历。（二）通过观看微课、研读例文等方式，学习