部编版五年级下册作文教学计划(共3页)

部编版五年级下册作文教学专题计划 回顾过去语文教改走过的路，充满了艰辛和挑战；展望未来，落实素质教育任重而道远。在新的学期里

精选优质文档-----倾情为你奉上 部编版五年级下册作文教学专题计划 回顾过去语文教改走过的路，充满了艰辛和挑战；展望未来，落实 素质教育任重而道远。在新的学期里，要结合学生生活实际，师生共 同努力，使作文教学再上新的台阶。 一、总体要求 本册教材的习作新增了读后感的写作练习，在第二组的习作中要 求写读后感,这对于学生来说都是初次遇到的写作类型，所以教师要 重点指导好读后感的写作方法。另外几组单元的习作主题则是：那一 刻，我长大了、他____了、把一个人的特点写具体、神奇的探险之旅、 神奇的探险之旅、漫画的启示。这些单元的习作重在继续提高学生写 作能力的培养上面，运用课文里的一些表达方法把把文章写具体生动 等。 二、习作重点 1.初步掌握读后感的写作方法。 2.学会观察分析，会写简单的写作手法。 3.学会修改习作，加强平时练笔。 三、教学措施 （一）进一步明确小学生作文的性质。 小学生作文的性质不是创作，是练笔，是习作。作文是生活的一种 需要，它不是一种点缀，一种装饰，而是生活的组成部分。明确小学 作文的性质，就不会要求过高，急于求成或急功近利，就不会让学生 的习作向“优秀作文”看齐，揠苗助长。 （二）加强对学生的美好道德情操和人文精神的培养 紧扣新教材的编排意图，全面体现素质教育的思想和新课程标 准的精神，注重了在作文教学中对学生的美好道德情操和人文精神的 培养，倡导探究、自主、合作的学习方式，设计、编排了丰富多彩的、 专心---专注---专业