五年级班级工作计划

五年级班级工作计划  二,工作设想  针对以上情况,我对今年的班主任工作有以下设想.  1,制定切实可行的班级奋斗目标.  本学期我要引导学生制定班级奋斗目标,力争形成"自主,文明,乐观,创新"的良好

五年级班级工作计划 二,工作设想 针对以上情况,我对今年的班主任工作有以下设想. 1,制定切实可行的班级奋斗目标. 本学期我要引导学生制定班级奋斗目标,力争形成"自主,文明,乐观,创新" 的良好班风,使班上的每个人都能做到"我爱我的学校,我爱我的班级,我爱我的 老师,我爱我的同学,我爱我自己". 2,选拔得力的班级干部. 优秀的班干 部是班主任的得力助手.因此,开学初我要根据班级的实际情况,重新调整班 干部,进行班干部竞选.然后要着重培养当选的班干部,使其真正起到模范带头作 用.首先,要教给班干部正确的工作方法,,同时还要更严格地要求干部个人在知 识,能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求在各方面给全班起到模范带头 作用;其次,要大力表扬班干部,宣传他们的先进事迹,帮助小干部权力;第三,鼓 励班干部大胆创新,不仅仅要做到上传下达,协助班主任做好工作,还要创造性地 开展班级活动. 3,加强自我教育. 苏霍姆林斯基曾说过:最好的教育方式就是让学生进行自我教育.因此,在新 学期里,我准备从正面激励树立榜样,使违规者自觉地遵守规章制度,让他们增强 自我控制意识,经常检讨自己的言行,努力做到超越自我,用今日这多战胜昨日之 我,使明日之我比今日之我更进步.长此以往,班级管理就会逐步步入自动化与良 性发展的轨道. 4,培养学生良好的行为习惯. 俗话说:"嫩枝易弯也易直",这说明了加强小学生行为规范养成教育的重要 性,他们年龄小,知识少,行为习惯正处在形成之中,可塑性大,可变性强.首先,寓 养成教育于课堂教学中,把握其规范性.课堂教学既是培养学生智能的基本途径, 也是养成良好的行为习惯的主渠道.因此,我要与各科老师协调好,有目标,有标 准,要求一致,这样才能使学生的行为有所依据,知道怎样做才对,怎样做是错,也 便于老师指导和检查.对学生进行行为规范训练,必须持之以恒,像滴水穿石一 样,一点一滴,经年累月,才能达到目的 .其次,寓养成教育于各项活动中,把握其实效性.行为规范养成教育,除在课 堂教学中抓之外,还应开展丰富多彩的活动来训练和加强.把规范中的内容寓于 丰富多彩的活动中,通过学生喜闻乐见的形式,使其明白道理,增长知识,接受教