幼儿园：中班语言：树叶小耳朵

活动目标:1、通过对比情境，初步了解树叶从发芽到开花的生长过程。2、感受故事中的小鸟和树叶之间的真挚情感，萌发爱护树木 的愿望。3、感知春天是个美好的季节，喜欢春天。4、引导幼儿在故事和游戏中学习，感

活动目标: 、通过对比情境，初步了解树叶从发芽到开花的生长过程。 1 、感受故事中的小鸟和树叶之间的真挚情感，萌发爱护树木的愿 2 望。 、感知春天是个美好的季节，喜欢春天。 3 、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。 4 、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。 5 活动准备： 故事录音、树叶生长过程图片四幅、操作材料包，歌曲：小树苗。 活动过程： 一、小树排序 、出示挂图，幼儿观察 1 、今天，老师带来了一棵树，我们看看这棵树长在冬天还是春天？ A 为什么？ 、从寒冷的冬天到温暖的春天这棵树悄悄地发生了很多变化,猜 B 猜它会发生哪些变化呢？（根据幼儿回答出示相应的树：光秃秃的 树；长出嫩芽芽的树；长成树叶；开出鲜花，引来了蝴蝶和蜜蜂） 、请幼儿按照生长过程排序，并交流为什么这样排。（我们给 2 这四棵树排排队，从发芽到开花，你认为怎么排？） 二、倾听故事 、现在我们一起来听故事《树叶小耳朵》，看看故事里的四棵 1 树是怎么排的。